基于“崗課賽證”融合的“建筑結(jié)構(gòu)”課程標(biāo)準(zhǔn)的制定

——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例

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摘 要：課程是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的載體。要實(shí)現(xiàn)“建筑結(jié)構(gòu)”課程“崗課賽證”融合的職業(yè)教育模式，必須構(gòu)建以行業(yè)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以大職教觀為核心的課程體系。課程標(biāo)準(zhǔn)是課程建設(shè)之綱，文章結(jié)合“建筑結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)現(xiàn)狀，以“以崗定課、以賽促課、以證融課”為出發(fā)點(diǎn)，從課程教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選取以及教學(xué)模式的改革等方面探究了課程標(biāo)準(zhǔn)的制定，為“崗課賽證”融合育人模式下的“建筑結(jié)構(gòu)”課程教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ)。（剩余4173字）