雙高視域下高職教育頂崗實習(xí)學(xué)生教學(xué)與實踐管理的研究

摘 要：《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確指出“雙高計劃”的任務(wù)在于創(chuàng)建專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地的同時，建立專業(yè)技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺。本文通過對水利工程學(xué)院2021屆和2022屆頂崗實習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)教師、部分企業(yè)和少數(shù)家長進(jìn)行綜合性調(diào)研，全方位、客觀地分析了頂崗實習(xí)期間，在學(xué)生的教學(xué)和實踐管理工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。（剩余6357字）