基于新文科理念的“中級財務(wù)會計”課程改革探析

——以寧德師范學(xué)院為例

摘要：文科特色人才的培養(yǎng)創(chuàng)新是新文科發(fā)展戰(zhàn)略的核心，也是基于新文科理念建設(shè)的重點內(nèi)涵。伴隨著新文科理念的提出，“中級財務(wù)會計”課程的培養(yǎng)目標和實現(xiàn)路徑亟須進一步完善，以適應(yīng)新文科背景下會計人才的培養(yǎng)要求。以寧德師范學(xué)院為例，本文探析新文科理念下“中級財務(wù)會計”課程的教學(xué)改革模式，針對教學(xué)內(nèi)容較為繁雜、課程內(nèi)容與實務(wù)性工作的匹配程度不高、課程融入思政育人的程度有待加強、全面過程評價程度不高等問題，從豐富課程內(nèi)容、強調(diào)課程實踐價值、多角度融入課程思政元素、轉(zhuǎn)變課程考核方式四個方面提出了課程改革的實現(xiàn)路徑。（剩余5619字）