基于OBE理念的個案工作課程教學(xué)改革探索

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摘 要 文章以鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院個案工作課程為例，在總結(jié)傳統(tǒng)課程教學(xué)中存在的重知識目標(biāo)，輕素質(zhì)目標(biāo)的培養(yǎng)、實(shí)務(wù)能力的訓(xùn)練，重結(jié)果考核，輕過程性考核等問題的基礎(chǔ)上，基于OBE教育理念，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)評價等方面進(jìn)行探索，將思政元素有效融入專業(yè)技能教學(xué)，充分利用線上線下各類資源，實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法等多元教學(xué)法，探索實(shí)時考核評價方式，實(shí)現(xiàn)成果導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余5306字）