基于“SPOC+BOPPPS”的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程混合式教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

摘 要 在大健康、多學(xué)科融合的背景下，醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程基于培養(yǎng)能在基層醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才的目標(biāo)，從“厚基強(qiáng)能，應(yīng)用為本”理念出發(fā)，聚焦教學(xué)過(guò)程中的痛點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容為四個(gè)模塊、在小班化教學(xué)中采用“SPOC+BOPPPS”教學(xué)模式、現(xiàn)代信息技術(shù)賦能精準(zhǔn)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提高學(xué)生應(yīng)用免疫學(xué)知識(shí)分析、解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力。（剩余5590字）