一心兩線四提升：供需適配視域下精準(zhǔn)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)模式探索與實(shí)踐

摘 要 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)是準(zhǔn)確把握學(xué)生需求、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑，構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生精準(zhǔn)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)模式為創(chuàng)新思想政治教育方式、提高高等教育質(zhì)量提供了新思路。文章基于供需適配性理論，對(duì)當(dāng)前學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行探究，提出以“學(xué)生為中心”，緊抓“線上”“線下”兩條主線，從幫扶精度、輔學(xué)維度、教學(xué)深度和聯(lián)動(dòng)廣度上實(shí)現(xiàn)“四維”提升，進(jìn)而形成“一心兩線四提升”的精準(zhǔn)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)模式，以更好地滿足大學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的迫切需求，實(shí)現(xiàn)輔學(xué)模式精準(zhǔn)化、靶向化、實(shí)效化。（剩余5698字）