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摘 要 隨著經濟社會的發(fā)展，為適應培養(yǎng)應用型法律人才的需要，基于OBE理念的經濟法課程教學改革創(chuàng)新顯得尤為必要。文章以經濟法課程改革為例，針對教學中存在的問題，提出完善教師培訓、構建立體化評價機制、設置模擬情境任務等對策建議。這些措施有助于突出輸出導向，強調學習過程，關注學生綜合能力培養(yǎng)，使學生學習更加主動和個性化，為OBE理念指導下的課程教學改革提供了有益借鑒與啟發(fā)。（剩余5718字）
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OBE理念下經濟法教學創(chuàng)新改革與實踐
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