基于OBE理念的嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)改革探索

摘 要 嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)實(shí)踐課程。在工程教育專業(yè)認(rèn)證和一流本科課程建設(shè)背景下，針對(duì)傳統(tǒng)嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)脫離企業(yè)用人需求、缺乏個(gè)性化教學(xué)、硬件平臺(tái)跟不上等問題，文章以O(shè)BE理念為核心，圍繞產(chǎn)學(xué)合作、跨學(xué)科融合，結(jié)合分層次和多元化教學(xué)方式，提出了一種融入OBE理念的嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)改革方案，可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生多維度、全方位、全過程的教育，幫助學(xué)生全面發(fā)展技術(shù)能力、解決問題的能力，以及團(tuán)隊(duì)合作能力，從而更好地適應(yīng)工程領(lǐng)域的需求。（剩余6020字）