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混合學習環(huán)境下中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓學習支持服務(wù)研究

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摘 要 “互聯(lián)網(wǎng)+”教育時代,線上+線下的混合學習方式不僅給學生的學習帶來重大變革,也為教師的專業(yè)發(fā)展開辟了新途徑,受到廣大教育者的關(guān)注。文章通過梳理網(wǎng)絡(luò)培訓及學習支持服務(wù)的涵義與理論基礎(chǔ),分析混合學習環(huán)境下中小學教師網(wǎng)絡(luò)培訓的學習支持服務(wù)發(fā)展狀況和問題,并從學習支持服務(wù)的管理、資源信息、學習技術(shù)性、情感支持服務(wù)等方面提出相應(yīng)的策略。(剩余6027字)

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