基于CIPP―AHP的新興工科專業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

摘 要 近年來，新興工科專業(yè)發(fā)展迅速，合理構(gòu)建其評價(jià)指標(biāo)體系具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。文章基于CIPP評估模型，應(yīng)用德爾菲專家咨詢法與層次分析法，結(jié)合人才培養(yǎng)需求與新興工科專業(yè)的特征確定了包含6個(gè)一級指標(biāo)、18個(gè)二級指標(biāo)及主要觀測點(diǎn)的評價(jià)指標(biāo)體系，并測算得到各評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重向量，進(jìn)而針對高校新興工科專業(yè)建設(shè)提出強(qiáng)調(diào)多學(xué)科交叉融合、關(guān)注培養(yǎng)方案“柔性化”、注重實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)理念等四點(diǎn)針對性建議。（剩余5448字）