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“互聯網+”背景下翻轉課堂在內分泌教學中的應用

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摘要內分泌疾病種類繁多，通常累及全身多個系統(tǒng)。學習這門課程要求學生掌握疾病的重難點，并學會將知識點融會貫通。隨著互聯網的發(fā)展，之前傳統(tǒng)僵化的教學模式已經不再適用于內分泌教學，新型的教學模式已經產生，知識點與實踐相結合可以激發(fā)學生的學習興趣，“互聯網+”與翻轉課堂相結合，學生可以獲得更充分的、更自由的時間。（剩余6069字）

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