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我國高校生態(tài)教育實現(xiàn)方法研究

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摘要高校生態(tài)教育已經(jīng)開展幾十年了，但教育效果并不理想。其主要原因在于教師缺乏對生態(tài)教育實現(xiàn)方法的重視，在具體教學(xué)過程中沒能發(fā)揮不同生態(tài)教育實現(xiàn)方法的合力作用，所以很難獲得好的教育效果。文章從高校生態(tài)教育現(xiàn)狀、生態(tài)教育實現(xiàn)方法作用和形式三方面進行研究，闡述了協(xié)調(diào)運用多種生態(tài)教育實現(xiàn)方法提升生態(tài)教育效果的必要性和重要性。（剩余5875字）

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