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新時代高校思政課親和力提升的路徑選擇

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摘要新時代高校思政課親和力提升，可從思政課教育主體、內容以及模式三個維度進考量。通過精準對接學生的所思所想疑惑，全面提升思政教師業(yè)務水平，培育具有親和力的思政課教育主體；豐富圍繞學生成長發(fā)展的思政課理論資源、建設滿足學生成長需要的思政課實踐資源，打造具有親和力的思政課教學資源；創(chuàng)新現(xiàn)有的教學形式、合理運用新媒體技術，建構具有親和力的思政課教學模式。（剩余5006字）

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