大灣區(qū)背景下本科教學實踐基地的運營模式探索

——以木材科學與工程專業(yè)為例

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摘要大灣區(qū)的發(fā)展為華南農(nóng)業(yè)大學木材科學與工程專業(yè)創(chuàng)造了新的發(fā)展條件。本文分析了原有教學實踐基地中存在的問題，并對增效型教學實踐基地的模式進行了探索，提出了基地課程的大數(shù)據(jù)平臺建設，校企共同培養(yǎng)模式以及多方管理評價體系等方案，為校外實踐基地的建設和改革提出了具有參考價值的建議。

關鍵詞 教學實踐基地；木材科學與工程；大灣區(qū)

中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.011

從2012年開始，為了適應市場對人才全面化的需求，高校開始轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)兼具創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感的高層次應用型人才。（剩余4464字）