生態(tài)語言學背景下高校英語語言學教學的困境及對策論析

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摘要生態(tài)語言學認為高校英語語言學教學是一個以英語語言學教育主客體形成的生態(tài)系統(tǒng)，由英語教師、學生、教學資源、教學硬件設施等要素組成。在生態(tài)語言學背景下，高校英語語言學教學存在教學資源缺乏動態(tài)性、教學方式缺乏互動性、教學模式缺乏環(huán)境性等問題，使英語教學處于失衡狀態(tài)。因此，應通過推進英語語言學教學資源的動態(tài)化更新、推行多方位多維度的互動教學方式、建構以環(huán)境育人為導向的新型教學模式等方式，解決高校英語語言學教學內外環(huán)境中存在的問題。（剩余4841字）