地方民間美術(shù)資源融入初中美術(shù)課程實踐策略

在初中美術(shù)教學中融入地方民間美術(shù)資源，不僅可以提升學生的藝術(shù)審美能力，還能增強學生對民族文化的認同感。但在地方民間美術(shù)資源融入初中美術(shù)課程的過程中，部分學校及教師對地方民間美術(shù)資源的價值認識不足、教學方法單一以及評價體系不完善等問題阻礙了地方民間美術(shù)資源在初中美術(shù)課程中的應(yīng)用。因此，學校及教師要充分發(fā)揮地方民間美術(shù)資源在初中美術(shù)教學中的價值，采取多元化的教學方式，促進地方民間美術(shù)資源與初中美術(shù)課程的有效融合。（剩余4738字）