陶行知教育思想指導(dǎo)下的小學(xué)德育策略

陶行知是我國(guó)近現(xiàn)代教育史上杰出的思想家和教育家，提出的“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”等教育思想對(duì)我國(guó)近現(xiàn)代教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。陶行知的教育思想對(duì)小學(xué)德育工作有著重要的借鑒作用。本文基于生活教育理論、教學(xué)做合一理論、民主教育思想的德育策略以及情感教育與榜樣力量的重要性，探討陶行知教育思想對(duì)小學(xué)德育工作的啟示，以提高小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（剩余4497字）