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從課程資源到兒童經驗：“農趣課程”開發(fā)與實施

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《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出生活教育理念，論述了本土資源的價值，倡導開發(fā)、應用本土資源。為此，幼兒園可以利用本土資源和生活教育理論打造具有特色的園本課程，依托“農趣課程”促進幼兒全面成長和發(fā)展。對于幼兒園來說，在鎮(zhèn)村一體化下利用鄉(xiāng)土資源開發(fā)“農趣”園本課程能構建更全面成熟的課程體系，推動課程游戲化、生活化和園本化建設，進而提升幼兒園辦學水平。（剩余4844字）

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