從課程資源到兒童經(jīng)驗(yàn)：“農(nóng)趣課程”開(kāi)發(fā)與實(shí)施

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出生活教育理念，論述了本土資源的價(jià)值，倡導(dǎo)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用本土資源。為此，幼兒園可以利用本土資源和生活教育理論打造具有特色的園本課程，依托“農(nóng)趣課程”促進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，在鎮(zhèn)村一體化下利用鄉(xiāng)土資源開(kāi)發(fā)“農(nóng)趣”園本課程能構(gòu)建更全面成熟的課程體系，推動(dòng)課程游戲化、生活化和園本化建設(shè)，進(jìn)而提升幼兒園辦學(xué)水平。（剩余4844字）