“扶”“放”結(jié)合，助力自主閱讀

——《邊城(節(jié)選)》一課教學(xué)談

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《邊城（節(jié)選）》是統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材選擇性必修中的一篇自讀課文。學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)，已接觸過(guò)《百合花》《哦，香雪》《荷花淀》等散文化小說(shuō)，對(duì)散文化小說(shuō)弱化情節(jié)、虛化人物、注重意境營(yíng)造與環(huán)境渲染、語(yǔ)言詩(shī)化等特征有一定的了解。因此，這樣一篇課文，適合放手讓學(xué)生自主閱讀，自主探究。但“放”不代表教師的完全“隱身”，教師要做好“扶"的支持，“扶"“放"結(jié)合，方能真正助力學(xué)生自主閱讀。（剩余2789字）