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意象、意境、情感：古詩詞鑒賞的三個維度陶殷緣

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古詩詞鑒賞可圍繞意象、意境、情感等維度展開。初中生大多很難準確地把握意象、深人意境、體悟情感，這就需要教師提供一些具體方法，幫助學(xué)生從意象、意境到情感拾級而上，層層進階。

一、品讀語言，把握意象

“意象"是中國古典詩歌藝術(shù)范疇中一個特別的概念，內(nèi)涵宏大，意蘊深厚。明人胡應(yīng)麟在《詩藪》中說“古詩之妙，專在意象”，借助意象可以透視古詩詞中豐富的意蘊，從而掌握鑒賞古詩詞的“鑰匙”。（剩余3658字）

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