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一道初中數學“綜合與實踐”試題的命制研究

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《義務教育數學課程標準（2022年版）》在“教學建議"中指出：進一步加強綜合與實踐領域的教學，通過綜合運用數學和其他學科的知識與方法解決真實問題，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力、社會擔當等綜合品質。為了充分發(fā)揮考試評價對教學的導向作用，在一次區(qū)域性中考數學模擬試卷的命題過程中，我們命制了一道“綜合與實踐"試題作為壓軸題。（剩余4441字）

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