《燭之武退秦師》教學(xué)的“課本劇”嘗試

摘  要：課本劇的創(chuàng)作和排演以學(xué)生為主體，以課本為對(duì)象，以提高學(xué)生的綜合能力為目的。高中語(yǔ)文必修下冊(cè)《燭之武退秦師》一文故事性強(qiáng)、矛盾沖突集中、人物形象鮮明，教師可以借助課本劇，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)和幫助學(xué)生走進(jìn)文本、探究意義、領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，具體可以從三個(gè)方面出發(fā)：精研文本，合理創(chuàng)作課本??；著眼單元，充分延展課本??；評(píng)價(jià)反饋，巧妙轉(zhuǎn)化課本劇。（剩余2967字）