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摘要：新版化學教材引入了大量的插圖與實驗活動，充分反映了化學學科的特點，體現(xiàn)了化學學科的發(fā)展要求。在新課標的指導下，化學老師使用新教材實施情景教學，有計劃、有目的地為學生提供各種真實、具體的學習氛圍，讓學生把生活經(jīng)驗與學習知識有機地結合起來，使學生的學習更輕松愉快、更有興趣，更有利于培養(yǎng)學生的化學學科核心素養(yǎng)。（剩余4145字）
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在新課標、新教材下實施化學情景教學的引導藝術
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