淺談如何轉(zhuǎn)化小學(xué)學(xué)困生

學(xué)困生，是指在一個(gè)班級中，由于教師的偏見或由于家庭及學(xué)生自身等原因造成的、被其他學(xué)生所輕視的學(xué)生個(gè)體或群體（以下簡稱學(xué)困生）。他們表現(xiàn)為態(tài)度不端正、缺乏自信、學(xué)習(xí)方法欠妥、學(xué)習(xí)被動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，在正常的教學(xué)要求下，對學(xué)習(xí)感到困難，對完成學(xué)習(xí)任務(wù)有一定的困難。

目前我校在職教師30 人，在校學(xué)生600 多人，地處鄉(xiāng)村，多數(shù)學(xué)生沒有受過良好的學(xué)前教育，家庭文化背景較差，整體生源素質(zhì)低、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況差，有的父母長期在外打工， 根本談不上對子女學(xué)習(xí)的檢查和督促，對子女的教育只是偶爾落實(shí)在口頭上， 沒有一個(gè)長期的、完整的、持之以恒的培養(yǎng)計(jì)劃等等。（剩余2192字）