將生活情境融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

所有方面的知識(shí)都是來(lái)自于生活之中，數(shù)學(xué)也不例外。因此，將數(shù)學(xué)的教學(xué)與生活情境相結(jié)合，是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中一個(gè)有效的方式。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以充分的聯(lián)系生活中的經(jīng)驗(yàn)， 自己主動(dòng)的去發(fā)掘知識(shí)，而不是枯燥的去被動(dòng)接受老師所傳授的知識(shí)，通過(guò)不斷地進(jìn)行思考，有助于學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)，有利于教育事來(lái)的發(fā)展。

小學(xué)生對(duì)于枯燥的知識(shí)缺乏足夠的識(shí)知和敏感，這就使得小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)應(yīng)該與生活情境緊密相連，將學(xué)生置身于數(shù)學(xué)與實(shí)踐所構(gòu)成的情境中，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力，在生活中去應(yīng)用數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，能夠解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感，從而激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的熱情和自信心，有利于今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。（剩余1523字）