如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率的探究

關(guān)鍵詞：微課；自主學(xué)習(xí)；高中化學(xué)

對(duì)于高中階段學(xué)生來說，化學(xué)是一門具有較強(qiáng)的抽象性、綜合性特征的學(xué)科，在初始階段學(xué)習(xí)難度系數(shù)相對(duì)較高。在這種情況下，培養(yǎng)學(xué)生的興趣就成為開展后續(xù)教學(xué)活動(dòng)的先決條件。

自主學(xué)習(xí)，是通過激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和主動(dòng)性， 使之不僅會(huì)學(xué)習(xí)，而且愛學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生個(gè)性得到充分的發(fā)展。（剩余2052字）