從比的視角再認(rèn)分?jǐn)?shù)

——《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》一課教學(xué)與評(píng)析

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：分?jǐn)?shù)的意義是《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元以及后續(xù)

分?jǐn)?shù)知識(shí)系列單元的核心知識(shí)，直接影響分?jǐn)?shù)的運(yùn)算和相關(guān)實(shí)際問(wèn)題的解決?！肚笠粋€(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》一課，在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)的份數(shù)意義、度量意義和商意義的基礎(chǔ)上，教師帶領(lǐng)學(xué)生

從比的視角理解分?jǐn)?shù)，幫助學(xué)生完整建構(gòu)分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)有三大亮點(diǎn)：切換視角，突破局限；經(jīng)驗(yàn)融通，揭示本質(zhì)；多層變式，深化理解。（剩余5319字）