數(shù)學(xué)史料“古法今用”教學(xué)實踐

——拓展課《多位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)與思考

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摘  要：現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)化乘法豎式是一種概括的簡寫形式，缺少了一部分過程，掩蓋了進(jìn)位的含義，導(dǎo)致學(xué)生無法全面地思考“先乘再加”的計算過程，不知如何操作進(jìn)位數(shù)字。對此，在學(xué)生初步掌握乘法筆算的基礎(chǔ)上，設(shè)計一節(jié)拓展課，以畫線乘法、格子乘法為主要學(xué)習(xí)材料，同時介紹

視窗法、籌算法和疊果法等方法，引導(dǎo)學(xué)生感悟它們背后的“通理通法”。（剩余6046字）