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例談英語單元作業(yè)的整體設計

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摘  要：在小學英語教學中，教師以單元作業(yè)的整體設計引導學生逐步深入學習，推動他們深入理解與運用單元內(nèi)的語言知識，提升其對單元主題意義的認識，促進其能力的提升和素養(yǎng)的形成。具體來說，教師可以從單元教學目標出發(fā)，整體確定作業(yè)目標；從學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新三類學習活動出發(fā)，整體設計作業(yè)內(nèi)容。（剩余4004字）

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