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《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》提到，上好道德與法治課，關鍵在教師。親和力有助于道德與法治課（以下簡稱“道法課”）更好地實現(xiàn)育人目標。它體現(xiàn)在教學內(nèi)容貼近學生生活、教學形式引發(fā)情感共鳴、教學過程促進深度參與等方面。大單元教學模式以主題整合、情境驅動、任務導向為核心特征，打破傳統(tǒng)課時割裂的局限，為提升道法課的親和力提供結構性支持。（剩余1306字）
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