張一名：以空間創(chuàng)變詮釋“教育即生活”

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仿佛一個充滿生機(jī)與活力的“微型社會”一一學(xué)生們在集市上擺攤賣貨，用校內(nèi)“貨幣”自由交易，獲得的收入需分類繳稅，遇到各類糾紛都可以訴諸“法庭”。閑暇時段，他們還可以在校園的空地上種菜、鍛煉、喂羊駝作為這片教育場域的主要設(shè)計者，學(xué)校品牌與媒體中心教師張一名仿佛一位“魔術(shù)師”，以充滿童趣與智慧的空間設(shè)計，將尚待規(guī)劃的校園場地打造成“未來小鎮(zhèn)”，每一處都詮釋著“教育即生活”的真諦。（剩余4211字）