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在班級管理中，班主任常常會遇到一些和言語表達、文字使用相關(guān)的學生“官司”。這些“官司”處理起來，學生你一言我一語，追其蹤探其源，表面上輕描淡寫，實則內(nèi)里繁雜無比，又總是層出不窮、日新月異，讓人煞費心神。這些“官司”究竟因何產(chǎn)生？它們之間是否存在共性，該如何處理？為解決這些問題，我對班級內(nèi)出現(xiàn)的一些現(xiàn)象進行了整理和總結(jié)。（剩余2894字）
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探微“新語系”，打好班級管理“語言官司”
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