高效課堂呼喚教學(xué)觀念更新轉(zhuǎn)換

基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。這就要求教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，努力構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)效益。

轉(zhuǎn)變教師觀，是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)

做學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。（剩余1435字）