技術(shù)支持的初中智慧課堂教學(xué)改革實(shí)踐

——“三線一體”智慧課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施

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【本欄目與浙江省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室合作共建】特約主持：沈佳樂(lè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展、智能終端設(shè)備的廣泛運(yùn)用，教育進(jìn)入智能時(shí)代。智慧地教、智慧地學(xué)，是教學(xué)的理想狀態(tài)，也是智能時(shí)代對(duì)教育的必然要求。在智能時(shí)代，構(gòu)建技術(shù)支持的智慧課堂教學(xué)模式，推進(jìn)學(xué)教方式變革，是開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的迫切需求。（剩余5015字）