中學(xué)生學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)的思考與探索

打開文本圖片集

摘    要：相比于小學(xué)生而言，中學(xué)生的主體自主意識(shí)與人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐漸完成自主建構(gòu)。中學(xué)生學(xué)習(xí)的檔案袋評(píng)價(jià)是“學(xué)習(xí)者中心”的質(zhì)性教育評(píng)價(jià)，是評(píng)價(jià)主體多元開放的發(fā)展性評(píng)價(jià)。它記錄的是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的學(xué)習(xí)生活史，即學(xué)生學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)足跡與學(xué)習(xí)發(fā)展軌跡。在具體實(shí)踐中，中學(xué)生學(xué)習(xí)的檔案袋評(píng)價(jià)應(yīng)側(cè)重學(xué)習(xí)行為實(shí)錄內(nèi)容的動(dòng)態(tài)生成，并建構(gòu)“學(xué)?！處煛议L(zhǎng)—社區(qū)”四位一體的評(píng)價(jià)體系。（剩余3261字）