基于高質(zhì)量發(fā)展的教育督導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐探索

——以杭州市拱墅區(qū)為例

摘    要：促進(jìn)區(qū)域教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然趨勢(shì)與要求。杭州市拱墅區(qū)以“滿(mǎn)足老百姓優(yōu)質(zhì)教育需求”為工作導(dǎo)向，從滿(mǎn)足老百姓對(duì)“美好教育”需求出發(fā)，大力推進(jìn)教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，通過(guò)創(chuàng)新督導(dǎo)體制、創(chuàng)新督導(dǎo)機(jī)制、落實(shí)督導(dǎo)巡查等舉措，提升治理效能，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，逐漸形成了“督導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”的拱墅模式。（剩余3377字）