小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研究

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一、回顧小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)概念的提出

“語文綜合性學(xué)習(xí)”首次出現(xiàn)在2001年版《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》中，但其并沒有對小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)概念進行明確的、專門的定義解說。直到2011年版《義務(wù)教育語文課程標準》才從語文綜合性學(xué)習(xí)的作用、課程的基本理念、階段目標、教學(xué)建議、評價建議等方面對小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)做了簡要的論述。（剩余3532字）