在看圖作文中促進(jìn)讀寫(xiě)能力發(fā)展

——以三年級(jí)下冊(cè)《看圖畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)》為例

打開(kāi)文本圖片集

【摘   要】當(dāng)下的看圖作文存在觀而不察、缺乏細(xì)節(jié)等問(wèn)題。對(duì)此，教師可從多元讀圖、關(guān)鍵提示、全程評(píng)價(jià)三個(gè)方面著手：通過(guò)分步式讀圖、聚焦式讀圖、動(dòng)態(tài)式讀圖，讓“仔細(xì)”有法可依；通過(guò)擴(kuò)展式追問(wèn)、導(dǎo)圖式指引、例文鑒賞，讓“具體”有據(jù)可考；通過(guò)即時(shí)評(píng)價(jià)、前置量表、互動(dòng)評(píng)價(jià)，讓“精準(zhǔn)”有徑可循。（剩余5488字）