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巧思妙辯，生成智慧

——六年級下冊《兩小兒辯日》教學實錄及評析

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【教材解讀】

《兩小兒辯日》是統(tǒng)編教材六年級下冊第五單元的一篇課文。文中記述了孔子路遇兩個小孩在爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作出決定的事，說明了知識無窮、學無止境的道理，同時也贊揚了孔子實事求是、謙虛謹慎的品質(zhì)和古代人民敢于探求客觀真理的精神。故事深入淺出，引人深思。教學時重在引導(dǎo)學生分析觀點和理由之間的聯(lián)系，從而有條理地表達自己的觀點。（剩余6406字）

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