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[中圖分類號]G642.0 [文獻標識碼］A [文章編號]1674-9324（2025）28-0157-04
[收稿日期］2024-04-12
一、普通高等學校數(shù)學教育的背景和意義
20世紀30年代，國內(nèi)多所大學開設了數(shù)學系，高等數(shù)學教育得到了進一步發(fā)展。20世紀60年代，“高等數(shù)學”課程體系逐漸建立，相應的教材、教學方法和考試制度也得到了改進和完善。（剩余6060字）
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“雙一流”建設下數(shù)學本科生學以致用的探究
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