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[中圖分類號]G642.0 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-9324（2025）28-0001-04
[收稿日期］2024-12-27
一、問題的提出
隨著人工智能（artificial intelligence，AI）技術的持續(xù)迭代及與教育的深度融合，教育領域正經歷從內容到形式的全面智能化變革，人機協同的學習與生活已成必然[1]。（剩余6147字）
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人工智能賦能下多層教育模式的協同創(chuàng)新與實踐
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