區(qū)域內(nèi)高校數(shù)學教師教學共同體建設(shè)的探索

［摘 要］ 隨著新時代信息的快速涌現(xiàn)和技術(shù)更新，高校人才培養(yǎng)正面臨著新形勢和新任務(wù)。隨著各級政府和高校的持續(xù)投入建設(shè)，省域范圍內(nèi)的高校教師隊伍得到了加強，但是站在全球知識大爆炸的時代，原來的高校交流機制已經(jīng)不足以適應(yīng)時代需求，而是需要推進以“共建共享”為主旋律的教學共同體建設(shè)，探索區(qū)域內(nèi)同一學科教師之間的深度融合，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，帶動省域高校整體教學水平提升，實現(xiàn)高校教學由“大”向“強”的轉(zhuǎn)變。（剩余9148字）