基于“六個(gè)必須堅(jiān)持”的高職院校思政課改革創(chuàng)新研究

［摘 要］ 從“六個(gè)必須堅(jiān)持”的視角探討高職院校思政課改革創(chuàng)新的問(wèn)題與實(shí)踐路徑。首先，分析了“六個(gè)必須堅(jiān)持”的內(nèi)涵以及在高職院校思政課改革創(chuàng)新中的應(yīng)用。其次，通過(guò)現(xiàn)狀分析和問(wèn)卷調(diào)查，揭示了高職院校思政課改革創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)與困境。在此基礎(chǔ)上，提出了一系列基于“六個(gè)必須堅(jiān)持”的高職院校思政課改革創(chuàng)新的實(shí)施策略與建議，包括加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)、深化課程體系改革與創(chuàng)新、創(chuàng)新教學(xué)方法與手段、拓展校企合作與社會(huì)實(shí)踐渠道以及建立有效的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制等。（剩余7086字）