基于能力培養(yǎng)的“動(dòng)物生物學(xué)”教學(xué)改革探索

［摘 要］ 動(dòng)物生物學(xué)具有悠久的教學(xué)歷史，是一門針對(duì)動(dòng)物結(jié)構(gòu)、功能、形態(tài)、生態(tài)、生理、分類、進(jìn)化等基本生命活動(dòng)規(guī)律的研究性學(xué)科，是本科生和生物學(xué)研究生了解動(dòng)物的重要途徑，其學(xué)習(xí)效果的好壞直接影響后續(xù)專業(yè)課程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。因此，課程組基于能力培養(yǎng)的動(dòng)物生物學(xué)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等方面做深入分析和探討，進(jìn)行線上線下教學(xué)改革探索，從而達(dá)到更好的教學(xué)目的，提升課堂教學(xué)效果，鍛煉學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能、可遷移能力和自我管理技能，激發(fā)其好奇心，提高他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新科研思維方式。（剩余7367字）