大學(xué)生道德人格培育的新路徑

［摘 要］ 隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，大學(xué)生心理問(wèn)題頻發(fā)，且心理問(wèn)題的類(lèi)型日漸復(fù)雜，大學(xué)生的心理健康教育逐漸成為社會(huì)與研究關(guān)注的焦點(diǎn)。道德人格的建立屬于高層次的心理健康，儒家文化對(duì)道德人格的論述與研究由來(lái)已久，是當(dāng)代大學(xué)生道德人格培育的活水源頭。通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德人格培育的研究歷程進(jìn)行梳理，探討大學(xué)生道德人格培育的研究歷程，尤其是從儒家思想中汲取道德人格培育的積極取向。（剩余7119字）