中外合作辦學(xué)下“共課”教學(xué)模式的課程思政探索與實(shí)踐

［摘 要］ 加強(qiáng)中外合作辦學(xué)課程思政教育能夠?yàn)閲?guó)家輸送具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)代國(guó)際化人才，然而在合作辦學(xué)所采用的“共課”教學(xué)模式面臨著思政元素難融入、思政內(nèi)容難保證、思政價(jià)值難融合的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，從創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源挖掘以及共同價(jià)值角度出發(fā)，結(jié)合業(yè)務(wù)需求建模課程，提煉課程中所包含的思政元素，將科學(xué)知識(shí)、思維方法、愛(ài)國(guó)主義情懷以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，打造“有知識(shí)、有情懷”的思想政治理論課堂。（剩余7190字）