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新工科背景下“光電器件”課程科研反哺教學新模式探索

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[摘 要] 光電信息科學與工程專業(yè)迫切需要為國家培養(yǎng)一大批多樣化、創(chuàng)新型卓越工程科技人才?!肮怆娖骷闭n程作為本專業(yè)的核心必修課程,課程內(nèi)容聚焦國際科技前沿,具有學科交叉、課程知識豐富、應用范圍廣、課程實踐性強等特點,為培養(yǎng)光電領域高素質(zhì)專業(yè)人才提供重要支撐。在新工科建設背景下,對“光電器件”課堂教學傳統(tǒng)模式進行改革,是提高該門課程教學質(zhì)量的核心關鍵。(剩余7165字)

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