“信息化教學(xué)及其環(huán)境應(yīng)用”一流課程建設(shè)研究與實踐

［摘 要］ 對甘肅省省級一流課程“信息化教學(xué)及其環(huán)境應(yīng)用”的教學(xué)改革與實踐進行了總結(jié)和回顧。為了提升“信息化教學(xué)及其環(huán)境應(yīng)用”課程的教學(xué)內(nèi)容的高階性、教學(xué)方法和教學(xué)模式的創(chuàng)新性以及教學(xué)評價的挑戰(zhàn)度，本課程從標準化引領(lǐng)的教學(xué)目標、菜單式知識的教學(xué)內(nèi)容、翻轉(zhuǎn)化課堂的教學(xué)方法、混合式教學(xué)的教學(xué)模式、形成性的教學(xué)評價和一體化銜接的職后培訓(xùn)等幾方面進行創(chuàng)新改革，并且取得了較好的成效，以期為國家一流課程的建設(shè)提供一些參考與建議。（剩余6760字）