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［摘 要］ “電磁學”是應用物理學專業(yè)學生最重要的基礎必修課程之一，也是工科（如電工學、數(shù)字電路）與醫(yī)科（如磁共振）不可缺少的基礎。傳統(tǒng)的大班制教學過程容易出現(xiàn)“教師主動輸出，學生被動輸入”的課堂情況，小班化互動式教學則突出以學生為中心的教學理念，可以進一步加深師生之間的交流，便于師生進行及時的反饋互動。（剩余6789字）
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“電磁學”課程小班互動教學模式的探索與實踐
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