多平臺信息化教學在內(nèi)科護理教學中的實踐探討

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［摘 要］ 為考察多平臺信息化教學在內(nèi)科護理教學中的應用效果，結(jié)合教學情況探究相應的教學策略，隨機篩選50名護理學專業(yè)學生劃分為對照組和觀察組，分別運用傳統(tǒng)教學方式和多平臺信息化教學進行授課。結(jié)果表明，觀察組學生的課程測驗成績和綜合能力均顯著高于對照組學生，且p＜0.05，存在統(tǒng)計學意義。因此，相較于傳統(tǒng)內(nèi)科護理教學方法，多媒體信息化教學能夠增強師生之間的交流互動，及時解決學生在內(nèi)科護理學習中遇到的難題，提高內(nèi)科護理教學質(zhì)量和學生的專業(yè)素養(yǎng)，值得對這一教學方式進行推廣。（剩余5855字）